miércoles, 1 de febrero de 2012

AYUDAS DIDÁCTICAS PARA EXPOSICIONES

EJEMPLO-MODELO DE PLEGABLE

Para verlo hacer clic aqui

Este plegable es tan solo un ejemplo y una plantilla que les puede servir para trabajar sobre las misma configuración de la hoja. Entonces dan clic en el anterior documento, buscan la opción DOWNLOAD(DESCARGAR) y lo guardan en su computador y desde allí le podrán hacer los cambios según el tema que les correspondió.


EJEMPLO-MODELO DE PRESENTACIÓN MULTIMEDIA (POWER POINT)

viernes, 11 de noviembre de 2011

TRABAJO DE RECUPERACIÓN DE LECTOESCRITURA

1. Consultar el material trabajado sobre el informe y elaborar uno, teniendo en cuenta lo vivido durante el año lectivo (fortalezas-debilidades-recomendaciones)personalmente.

2. ¿Por què es importante realizar un informe escrito?

3. Recortar, pegar una historieta e identificar los actos de habla que se utilizan allí, mencionando ejemplos de la misma historieta.



NOTA: RECUERDEN QUE HAY UNA FECHA ASIGNADA PARA REALIZAR HABILITACIÓN EN CADA ASIGNATURA. ESE DÍA DEBEN ENTREGAR TRABAJO Y PRESENTAR EXAMEN ESCRITO ($ 100)

SI HAY ALGUNA DUDA DEJÉNLA EN LA OPCIÓN COMENTARIOS QUE APARECE DEBAJO DE ESTE MENSAJE.

TRABAJO DE RECUPERACIÓN DE LENGUA CASTELLANA

1. Según la lectura del siguiente texto, responde:

a. Menciona el número de pàrrafos
b. Mencionar el número de oraciones por pàrrafo, con sus partes (sujeto y predicado)
c. Construir la microestructura o contar con sus propias palabras de qué trata cada pàrrafo.
d. Construir la macroestructura o significado de todo el texto
e. Identificar los temas que se trabajan en el texto
f. Identificar la relación que tiene el texto con nuestra realidad
g. Identificar la intención comunicativa o el objetivo que persigue el autor al escribir el texto.


LA VIBORA Y LA CULEBRA DEL AGUA

Una víbora acostumbraba a beber agua de un manantial, y una culebra de agua que habitaba en él trataba de impedirlo, indignada porque la víbora, no contenta de reinar en su campo, también llegase a molestar su dominio.

A tanto llegó el enojo que convinieron en librar un combate: la que consiguiera la victoria entraría en posesión de todo.

Fijaron el día, y las ranas, que no querían a la culebra, fueron donde la víbora, excitándola y prometiéndole que la ayudarían a su lado.Empezó el combate, y las ranas, no pudiendo hacer otra cosa, sólo lanzaban gritos.

Ganó la víbora y llenó de reproches a las ranas, pues en vez de ayudarle en la lucha, no habían hecho más que dar gritos. Respondieron las ranas:

- Pero compañera, nuestra ayuda no está en nuestros brazos, sino en las voces

3. Mencionar ejemplos en los que se presente el caso de sininimia, antonimia, homofonía y homografía.

Acompañar la respuesta con ejemplos reales de nuestra realidad

4.Construir un texto lìrico, dramático y uno narrativo, teniendo en cuenta la lectura del siguiente poema:

SABES QUE?

¿Sabes que?
Esta noche,
Asomado a la ventana
Veo la luna
Como si fuera el ojo de una cerradura,
Y sabes que?
Me empino en la punta de mis pies
Con la ilusión
De pegar mí ojo a la luna
Y a través de esa cerradura
Contemplarte dormida
En tu alcoba del espacio.

5. Responder esta pregunta teniendo en cuenta el documento visto en clase "Las 10 Estrategias de Manipulación Mediática – Noam Chomsky"

a. ¿Cuáles son las estrategias de manipulación que utilizan usualmente los creadores de las propagandas televisivas? menciònalas y explica cada una con ejemplos especificos.


NOTA: RECUERDEN QUE HAY UNA FECHA ASIGNADA PARA REALIZAR HABILITACIÓN EN CADA ASIGNATURA. ESE DÍA DEBEN ENTREGAR TRABAJO Y PRESENTAR EXAMEN ESCRITO ($ 100)

miércoles, 14 de septiembre de 2011

Propaganda televisiva

Ver el siguiente comercial publicitario y registrar en el cuaderno todolo que pasa allí

En la próxima clase se realizará una actividad sobre dicho comercial.

Hacer clic aquí para ver comercial

jueves, 5 de mayo de 2011

CÓMO CREAR UN BLOG Y TRABAJAR EN EL

Estas son algunas recomendaciones para crear el blog:

Cuando vayan a escibir el TÍTULO DEL BLOG, escibirán: BLOG DE LECTOCASTELLANO y en la DIRECCIÓN DEL BLOG: bloglectocastellano-zuleta (claro, es solo un ejemplo, porque después del guión va su primer apellido y si es el caso de tener el mismo apellido dos o más estudiantes, le agregan su primer nombre).




Fechas de entrega de informes para los dos séptimos:

- Informe No 1 (Jueves 12 d Mayo)Debe contener la INTRODUCCIÓN Y EL DESARROLLO
- Informe No 2 (Jueves 19 de mayo)Debe contener EL DESARROLLO
- Informe No 3 (Jueves 26 de Mayo)Debe contener EL DESARROLLO
- Informe final (Jueves 02 de Junio)debe contener LAS CONCLUSIONES DE TODO EL TRABAJO REALIZADO.


Estos son unos videos que los orientarán en la CREACIÓN DEL BLOG y como publicar en el:

- Video 1 hacer clic aqui

- Video 2 hacer clic aqui

- Video 3 hacer clic aqui

- Video 4 hacer clic aqui

miércoles, 4 de mayo de 2011

Obra literaria "El país más hermoso del mundo"

Hola niños,

Esta es una buena opción para leer la obra, si no pueden adquirirla en físico:


domingo, 10 de abril de 2011

DISTRIBUCIÓN DE RESPONSABILIDADES EN EL DÍA DEL IDIOMA

Hola niños,

A continuación encontrarán la distribución de tareas para realizar el día del idioma (27 DE ABRIL), debidamente explicado.

Si quieren ver la información de forma más grande, den le clic en la opción que aparece en la parte de abajo, parte derecha, en el dibujo de dos muñequitos, uno es de color azúl y el otro naranja.